Im Schwimmlabor ging es darum, ob bestimmte Materialien und Gegenstände schwimmen oder sinken. Die Kinder gingen auch der Frage nach: Wie kann ich es schaffen, dass ein Gegenstand, der untergeht (zB Stein), schwimmen kann? Da kamen sie auf verschiedene kreative Ideen und probierten dies auch gleich aus. Dass eine kleine Tomate im Leitungswasser untergeht und im Salzwasser schwimmt, ließ einige staunen. Eindrücklich war das Beobachten der Rosinen in Mineralwasser.
Andrea Zoller
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